Portrice Warren es parte de los casi 500 educadores que han participado en una academia de codificación (virtual y masiva) como parte de la Iniciativa de Educación Comunitaria (CEI) de Apple.
La idea ha sido diseñada para brindar oportunidades de codificación, creatividad y desarrollo de la fuerza laboral a estudiantes de todas las edades y a comunidades que tradicionalmente son subrepresentados en tecnología.
Apple facilita y apoya la programación de la CEI en 24 ciudades y regiones de los Estados Unidos (EE. UU.), 21 de las cuales atienden predominantemente a estudiantes de raza negra y morena.
Como parte de la CEI, la compañía también ha puesto en práctica la expansión de su asociación con colegios y universidades que históricamente han albergado a estudiantes negros.
Warren, profesora de Ciencias y Estudios Sociales de cuarto grado de las escuelas de la ciudad de Birmingham, es muy consciente de los desafíos que se han presentado desde el año pasado y, por eso, se tuvo que preparar para comenzar sus clases de forma remota.
“La planificación será un factor clave para mí como educadora, pero sé que los recursos de Apple me están ayudando a darme la hoja de ruta que puedo seguir para avanzar con mis estudiantes”.
Ella también ha tenido que mantenerse equilibrada por los 64 estudiantes y más de 100 padres para los que ha sido una fuente de aliento.
Justamente, el propósito de la academia de codificación no ha sido solo ayudar a los educadores a aprender las herramientas para codificar y enseñar codificación, sino hacerlo en un entorno en el que el aprendizaje remoto se considera la nueva norma.
Esta es solo una de las muchas formas en que Apple está utilizando su programa CEI para ayudar a los maestros a prepararse para una era escolar diferente a cualquier otra.
Así, ha brindado oportunidades para que los educadores vean cómo es el aprendizaje de forma remota para sus estudiantes y solucionar problemas antes, durante y después del comienzo de clases.
Aprendizaje remoto
Warren y otros educadores asumieron el papel de estudiantes a lo largo de la academia de codificación virtual de una semana.
También trabajaron juntos (de forma remota) utilizando herramientas de Apple, incluyendo los planes de estudio Everyone Can Code y Develop in Swift para diseñar aplicaciones que resuelvan problemas del mundo real, un enfoque llamado Aprendizaje basado en desafíos.
La maestra cree que el Aprendizaje basado en desafíos, así como las otras herramientas de Apple que usó en la academia de codificación, han cambiado las reglas del juego para sus estudiantes y la han ayudado a navegar hacia la instrucción remota.
Ella, además, está incorporando aplicaciones de Apple (como Clips) en su enseñanza, viéndolas como métodos y herramientas de motivación.
“Puedo usar Keynote en todo mi plan de estudios para darles a los estudiantes la libertad de tomar lo que saben y usar su propia capacidad, su propio estilo de aprendizaje, para recrear el conocimiento a su manera”.
También ha afirmado que, dentro de 10 años, quiere que sus estudiantes miren hacia atrás y vean el poderoso impacto que el aprendizaje remoto tuvo en ellos, siendo una transición positiva.
Iniciativas de aprendizaje remoto
Apple ha trabajado con el Sistema Escolar de la Ciudad de Birmingham, la Ciudad de Birmingham y otros socios comunitarios y corporativos para lanzar Ed Farm, una iniciativa educativa centrada en brindar estrategias de aprendizaje innovadoras y oportunidades de codificación a comunidades desatendidas en toda la ciudad.
Maestros como Warren, a través de Ed Farm, han tenido la oportunidad de profundizar en las herramientas de codificación y creatividad de Apple, además de colaborar con otros maestros para integrar esos recursos en sus planes de lecciones.
“La asociación con Ed Farm me ha dado ese impulso adicional, esa energía adicional, para encender el aprendizaje de mis estudiantes en el aula”.
Apple también ha lanzado la Serie de Aprendizaje CEI en respuesta a la pandemia por la COVID-19, mediante la cual cientos de maestros de todo el país pueden reunirse virtualmente para compartir las mejores prácticas sobre aprendizaje remoto.
